• Türkçe
  • English

IPCEDU 2020 - Kabul Edilen Bildiriler



  • 774 - Teachers' Beliefs in the Nature of Science
  • 788 - The moderation effect of values on the relationship between Dark Triad personality traits and RIASEC vocational interests
  • 312 - The Impact of Enabling School Structure on School Academic Optimism: Mediating role of Altruistic behaviours
  • 837 - The role of Servant Leadership on Employee Motivation in the Healthcare Organisations in Turkey
  • 348 - Teachers Use Different Strategies to Engage Syrian Preschool Children in Classroom Activities in Nursery Classrooms in Siirt, Turkey
  • 604 - From Past To Today: Philosophy of Language
  • 861 - Introducing World Englishes into English Language Teacher Education Program: Reflections from Teacher Candidates
  • 104 - A Systematic Review on Teacher’s Expectations and Classroom Behaviors
  • 105 - A Phenomenological Study on Thesis/Dissertation Supervision Process: Graduate Students’ Perspectives
  • 918 - The Effect of Flipped Learning-supported Critical Thinking Instruction on the Critical Disposition and L2 Writing Skill
  • 409 - Learning Settings as Maternal Space in Sarah Fielding's The Governess or Little Female Academy
  • 192 - The Investigation of Pre-Service Teachers’ Learning Approaches and Engagement Levels
  • 195 - TEACHERS UNION LEADERSHIP IN TURKEY
  • 971 - A study on immigrant education policies for integration of immigrants
  • 205 - Is Learner Autonomy Affluent in Language Teaching; A Case of High School Students
  • 241 - Interrelationships Among Science and Mathematics Achievement, Socioeconomic Status, Gender and STEM Career Interest
  • 250 - Favouritism Behaviours of School Administrators According to Perceptions of the Secondary School Teachers*
  • 341 - An Investigation on the Attitudes of Turkish EFL Teachers towards Creativity
  • 650 - Investigation of Teachers' Burnout Levels in  Terms of Various Variables
  • 220 - 2-10 YAŞ ARALIĞI ÇOCUK RESMİNDE ÜRETKENLİK ALGISI ÜZERİNE BİR DENEME
  • 335 - 2005’ten Günümüze Türkçe Öğretim Programlarında Okuma Yazma Öğretimi Alanındaki Değişimler
  • 714 - 2009-2019 yılları arası sınıf öğretmenliği ve zamanla değişen ismiyle sınıf eğitimi bölümlerinde yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin incelenmesi
  • 627 - 2016- 2017 Eğitim Öğretim Yılında Güncellenen 8. Sınıf Matematik Öğretim Programının Eisner’ın Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi (Erzurum İli Örneği)
  • 748 - 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bilim Okuryazarlığı Açısından Analizi
  • 330 - 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programında Getirilen Yenilikler Konusunda Öğretmenlerin Görüşlerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma
  • 387 - 2018 Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programının Kazanımlarının Yeni Marzano Taksonomisi ile Değerlendirilmesi
  • 736 - 2019 LGS SORULARI İLE ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN SINAV SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE ANALİZİ
  • 631 - 2023 Eğitim Vizyonu Çalışmaları Doğrultusunda Eğitime Verilen Ara Tatilin Sınıf Öğretmenleri Görüşleri Açısından İncelenmesi
  • 846 - 2023 EĞİTİM VİZYONU VE YENİLİKLER
  • 468 - 3-4 Yaş Çocukları İçin 21. Yy Becerileri (DAY-1) Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
  • 857 - 3B Öğretim Materyali Tasarım Sürecinin Öğrenme-Öğretme Deneyimiyle Bütünleştirilmesinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerine ve Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
  • 260 - 4. Sınıf Öğrencilerinin Anlama Becerilerinin Mind Movies Tekniği Kullanılarak Geliştirilmesi
  • 743 - 5 Yaş Çocukları için Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
  • 31 - 5-6 Yaş Çocukları İçin 21. YY Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
  • 280 - 5-8 Yaş Çocuklar İçin Görsel Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Testinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
  • 299 - 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Ve Türkçe Derslerindeki Ortak Sınav Puanlarının İrdelenmesi
  • 805 - 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Hikâye Edici Metinlerin Çocuk Edebiyatı Estetik Ölçütleri Bakımından İncelenmesi
  • 666 - 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Hikâye Edici Metinlerin Kelime Sıklığı Bakımından İncelenmesi
  • 511 - 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Metinlerin Kültürel Farkındalık ve İfade Becerisi Yönünden İncelenmesi
  • 213 - 5.SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE FIKRALAR KAYNAKLI SERAMİK RÖLYEF ÇALIŞMALARI
  • 536 - 6. Sınıf Öğrencilerinin Farklı Matematiksel Modelleme Problemlerindeki Becerilerinin İncelenmesi
  • 304 - 6. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABINDA YER ALAN ETKİNLİKLERİN ÇOKLU ZEKÂ KURAMI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 180 - 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Zeka Oyunları Dersi İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
  • 502 - 7. Sınıf İngilizce Dersi Öğretiminde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Etkisi
  • 458 - 8. Sınıf Öğrencilerinin Milli Mücadeleyi Sona Erdiren Anlaşmalara Yönelik Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Değerlendirilmesi
  • 471 - 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MONDROS ATEŞKES ANTLAŞMASI VE SEVR BARIŞ ANTLAŞMASI’NA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 119 - 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Etkinliklerin Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından Değerlendirilmesi
  • 164 - 9. Sınıf Öğrencilerinin Akıl Yürütme Becerileri İle Matematik Dersi Başarısı Arasındaki İlişki
  • 728 - 9. Sınıf Öğrencilerinin Üçgenler Konusundaki Problem Kurma Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 187 - AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 52 - Aday Öğretmenlerin Hizmet Öncesi Mesleki Yetkinlikleri
  • 619 - ADAY ÖĞRETMENLİK SÜRECİ UYGULAMALARINA YÖNELİK DANIŞMAN ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ
  • 551 - Adil Bir Toplumda Eğitim
  • 419 - Ahlaki Kayıtsızlık Kuramı Temelinde Kültürel Bir Model Önerisi
  • 159 - Akran Arabuluculuk Eğitiminin Özyeterlik, Denetim Odağı ve Çatışma Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
  • 443 - Akreditasyon & Okul Akreditasyonu
  • 82 - Alfa Kuşağına Bakış: Öğretmen ve Anne-Baba Görüşleri Üzerinden Okul Öncesi Süreçte Güncel Sorunlar
  • 63 - ALGILANAN HELİKOPTER EBEVEYN TUTUMUNUN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ VE YAŞAM DOYUMUNU YORDAMASI
  • 826 - Algılanan İçsel Statü Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması
  • 849 - Algılanan Sosyal Desteğin Öğrencilerin Sosyal Medya Tutumlarına Etkisinin Yol Analizi İle İncelenmesi
  • 305 - Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Zihin Haritası Geliştirmesine Yönelik Fenomenolojik Bir Çalışma
  • 214 - ANASINIFI SANAT ETKİNLİKLERİNDE ÇOCUK ŞARKILARI KAYNAKLI SERAMİK RÖLYEF ÇALIŞMALARI
  • 221 - Ara Tatile İlişkin 1. Sınıf Öğretmenlerinin ve Velilerin Görüşleri
  • 870 - Argümantasyon Destekli Laboratuvar Uygulamalarının Kimya Öğretmen Adaylarının Başarılarına Etkisi
  • 571 - Argümantasyonun Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mekanik Konularındaki Başarılarına Etkisi
  • 526 - ATBÖ Yaklaşımına Entegre Edilen Çoklu Modsal Betimleme Kullanımının 6. Sınıf Öğrencilerin “Güneş Sistemi ve Tutulmalar” Ünitesindeki Akademik Başarılarına Etkisi
  • 844 - Bağlam Problemlerine İlişkin Çözümler ve Kavram Yanılgılarının Değerlendirmesi: Matematik Öğretmen Adayları Üzerine Bir Çalışma
  • 833 - Bakım Veren Kişilerin Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişimine Etkisi
  • 381 - Bebeklerde Sayı Hissi Üzerine Bir İnceleme
  • 832 - Beliren Yetişkinlikte Dini Kimlik Gelişimi
  • 430 - Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri ve Matematiği İlişkilendirebilme Düzeylerinin İncelenmesi
  • 23 - Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Saldırganlık ve Sosyal Destek Düzeyleri
  • 902 - BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİLERİNİN ORTAOKUL GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE TEKNOLOJİDEN FAYDALANMA DÜZEYLERİ
  • 463 - Bilim ve Sanat Merkezi Öğretmenlerinin Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 322 - Bilim ve Sanat Merkezlerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Genel Öz-Yeterlik İnançları
  • 256 - Bilimsel Çalışmaların Başlığında Yer Alan Araştırma ve İnceleme Sözcüklerinin Doğru Kullanılmasının Tartışılması
  • 632 - BİLSEM Öğrencilerinin Sokratik Sorgulama Seminerlerine İlişkin Görüşleri
  • 886 - Birleştirilmiş Sınıflı ve Bağımsız Sınıflı İlkokul Öğrencilerinin Oyun ve Geleneksel Oyun Algıları ve Tercihleri Üzerine Nitel Bir Araştırma
  • 151 - Birlikte Yapılandırmacılık Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
  • 152 - Biyoçeşitlilik Öğretimine Yönelik Diorama Geliştirme Çalışması
  • 357 - Biyoçeşitlilik Okuryazarlık Ölçeği Uyarlama Çalışması
  • 232 - Biyoloji Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Etkililiğinin İncelenmesi ve Uygulamalara İlişkin Öğrenci Görüşleri
  • 945 - Çemberimde Gül Oya
  • 498 - Cep Telefonu Bağımlılığının Yordayıcısı Olarak Aile Fonksiyonları
  • 790 - Çin ve Türk İlköğretim Sistemlerinin Karşılaştırılması
  • 274 - Çocuk Hakları Bağlamında Çocuk Suçluluğunun Değerlendirilmesi
  • 462 - ÇOCUK SERVİSLERİNE ÇİZİLEN GÖRSELLERİN HASTA ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
  • 324 - Çocuk ve Yetişkin Boşanmaya Uyum Ölçeklerinin Geliştirilmesi
  • 219 - Çocuklarda Toplumsal Vicdanın Geliştirilmesi Bağlamında Dede Korkut Hikayeleri
  • 638 - ÇOCUKLARIN FONOLOJİK FARKINDALIĞINI DESTEKLEMEYE YÖNELİK ÖĞRETMEN UYGULAMALARI
  • 227 - Çocuklarına Özel Resim Dersi Aldıran Velilerin Bu Derse İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
  • 912 - COĞRAFYA DERSİ DİJİTAL OKURYAZARLIK BECERİSİ VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UYGULAMA DÜZEYLERİ
  • 248 - Coğrafya Öğretim Programında Küresel Sorunların Analizi
  • 834 - Cumhuriyet Dönemi Kolluk Personelinin Eğitimine Yönelik Bir İnceleme:1937 Tarihli Jandarma Subay Eğitimi Müfredat Programı
  • 817 - Damgalama Yaşayan Öğretmenlerin İmajları
  • 852 - Olumlu Algı Levhalarının Öğrenci Davranışlarına Etkisinin İncelenmesi
  • 807 - DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER ÇOCUKLARDA FARKLILIKLARA SAYGI DÜZEYİNİ ETKİLER Mİ?
  • 51 - Demokrasi Ölçeğinin Geliştirilmesi
  • 36 - Ders Kitaplarında Değer Değişimine İlişkin bir Araştırma
  • 916 - Destek Eğitim Odalarında Ders Veren Öğretmenlerin Kaynaştırma Öğrencilerine Yönelik Kullanılan Materyal Ve Teknolojik Aletlerin Teminine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
  • 368 - Sosyoekonomik Bakımdan Dezavantajlı Öğrencilerin “Sosyal Destek Algıları ile Fen Bilimleri ve Matematik Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 950 - Dijital Güvenlik ve Sosyal Medya Eğitimlerinde Anadolu Üniversitesi SODİGEM Yaklaşımı Örneği
  • 333 - DİJİTAL HİKAYENİN İLKOKUL 4. SINIF İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
  • 318 - Dijital Okuryazarlık ve Dijital Hikâye İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
  • 588 - Dijital Oyun Bağımlılığı İle E-Mağduriyet Ve E-Zorbalık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 818 - Dil Öğrenimi/Öğretiminde Buzları Kırmak: İzlence Tasarımı Üzerine Bir Araştırma
  • 422 - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Çevre, Çevre Eğitim ve Çevresel Vatandaşlık Kavramlarına İlişkin Görüşleri
  • 620 - DİSİPLİNLERARASI BAĞLAMDA MÜHENDİSLİK ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
  • 34 - Disiplinlerarası Yaklaşım Temelli Geliştirilen Öğretim Programı Tasarımının Fen Eğitiminde Eleştirel Düşünme Becerisi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
  • 154 - Diyarbakır İlindeki Resmi Kurum ve Kuruluşların Sanatsal Etkinlikleriyle Görsel Sanatlar Eğitimine Katkıları
  • 459 - Doğal Afetler Konusu Öğretiminde Bir Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak AFAD Gezisine Yönelik Öğrenci Görüşleri
  • 554 - Doğrulayıcı Faktör Analizinde Kodeğişken(lerin) Model Veri Uyumu Üzerindeki Etkisi
  • 609 - Doğu Akdeniz Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesi Öğrencilerinin Piyano Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
  • 906 - DOLAŞIM SİSTEMİ KONUSUNUN ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASI İLE ÖĞRETİMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
  • 527 - Drama yöntemleriyle işlenen görsel sanatlar dersinin öğrenme-öğretme sürecine ilişkin, öğrenci görüşlerine etkisi
  • 490 - Dünya Sorunları Karşısında Eğitimin Önemi
  • 319 - Dünyadaki Çevresel Sorunlarla Baş Etmek İçin Evrensel Ahlaki Değer Eğitiminin Önemi
  • 535 - Ebeveyn-Çocuk Rolleri Değişimi Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özellikleri
  • 957 - Ebeveyne yabancılaştırma sendromu:Cenderede Kalmış Çocuklar
  • 542 - Ebeveynlerin Ev Okuryazarlık Ortamına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
  • 489 - Ebeveynlerin Fiziksel İstismardan Kaçınma Davranışlarının İncelenmesi
  • 660 - Eğitim Alanında Göçle İlgili Yapılan Akademik Çalışmaların Değerlendirilmesi
  • 706 - Eğitim Alanında Yapılan Liderlik Ölçekleri İle İlgili Makalelerin Meta Değerlendirmesi
  • 476 - Eğitim Bilimine Giriş Dersinin Kuantum Öğrenme İlkelerine Uygunluk Düzeyinin Değerlendirilmesi
  • 479 - Eğitim Bilimlerinde Akıllı Telefonsuz Kalma Korkusuna (Nomofobi) İlişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Türkiye Örneği
  • 922 - Eğitim denetmenlerinin denetim rollerinden “rehberlik ve işbaşında yetiştirme” ile ilgili olarak; ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin görüşleri.
  • 112 - Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Demografik Özellikleri İle Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 217 - Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri İle Problem Çözme Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişki
  • 331 - Eğitim Fakültesindeki Öğretmen Adaylarının Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Bireyler Hakkındaki Bilgilerinin İncelenmesi
  • 168 - Eğitim Programı Okuryazarlığının Sınıflaması Üzerine Bir Çalışma
  • 24 - Eğitim Süreci İçindeki Öğrencilerin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeyi
  • 218 - EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE BİR ARAÇ OLARAK GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ
  • 612 - Eğitim ve Ticaret İlişkisinde Toplumsal Adalet(sizlik)
  • 28 - Eğitim Yöneticilerinin Cam Tavan Sendromuna İlişkin Görüşleri
  • 574 - Eğitim Yönetimi Alanında Öğrenim Gören Lisansüstü Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime İlişkin Görüşleri
  • 59 - Eğitim yönetimi süreçleri ve öğrenme ilkeleri doğrultusunda oluşturulan öğrenme ortamının öğrenci başarısı üzerindeki etkisini değerlendirme: İhsan Mermerci Anadolu Lisesi matematik dersi uygulaması örneği
  • 541 - Eğitimcilerin Sendikaya Katılım Amacı, Beklentileri Ve Beklentilerinin Karşılanma Düzeyi
  • 406 - Eğitimcilerin Sendikaya Katılım Amacı, Beklentileri Ve Beklentilerinin Karşılanma Düzeyi
  • 21 - Eğitimde İyi Örnekler
  • 181 - Eğitimde Ödül ve Ceza Kullanımı: “Beni Ödülle Cezalandırma” Kitabının Öğretmen Görüşlerine Etkisi
  • 403 - EĞİTSEL BİR OYUN GELİŞTİRME ÇALIŞMASI:GEZ-ÇÖZ
  • 952 - EĞİTSEL OYUNLARA YÖNELİK UYARLAMA TASARIM YÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ
  • 730 - EĞİTSEL OYUNLARIN OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ ÇOCUKLARININ DEĞER KAZANIMINA ETKİSİ
  • 70 - ELEŞTİREL DÜŞÜNME YERİNE ARAŞTIRAL DÜŞÜNME
  • 470 - ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE YÖNELİK BİR SORU ÖRNEĞİ: KARŞIT ÖRNEK SORUSU
  • 816 - Eleştirel Pedagojinin Temel Özellikler Envanterinin Geliştirilmesi: Bir Delphi Tekniği Çalışması
  • 572 - Ergenlerde Anne Baba Tutumları ile Psikolojik Belirtiler Arasındaki İlişkide Temel Psikolojik İhtiyaçların Karşılanması Durumunun, Öz Düzenleme Becerisinin ve Aleksitiminin Rolü
  • 711 - Ergenlerde Duygu Düzenlemenin Aile İşlevselliği ve Aile Desteği ile İlişkisi
  • 589 - Ergenlerde İnternet Bağımlılığının Yordanması
  • 329 - Ergenlerde Psikolojik Dayanıklılığın Kişilik Özellikleri Ve Algılanan Sosyal Desteğe Göre Yordanması*
  • 189 - Ergenlerin Gelişimsel Rehberlik İhtiyaçlarını Belirleme Ölçeğinin Geliştirilmesi
  • 149 - Ergenlerin Yabancı Dil Kaygısının Açıklanmasında Başa Çıkma Stratejileri ve Yetkinlik İnançlarının Rolü
  • 349 - Ergenlik Döneminde Otomatik Düşünceler ve Duygu Düzenleme ile Depresyon, Anksiyete, Stres Arasındaki İlişkiler
  • 845 - Ergenlik Dönemindeki Öğrencilerin Duygu Düzenleme Becerileri İle Akademik Güdülenmeleri Arasındaki İlişki
  • 291 - ESKİ VE YENİ NESİL SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 238 - Etik Zihin Özelliklerine İlişkin Öğretmenlerin Görüşleri
  • 587 - Etiyopya Eğitiminde Eşitlik ve Eşitlikçilik Tarihsel Bakış; Asimilasyondan Çeşitliliği
  • 81 - Etkileşimli Tahtanın Öğretimde Kullanımının Değerlendirilmesi
  • 726 - Etkili Bir Toplumsal Vicdan Eğitiminin Felsefi ve Siyasal Temelleri
  • 491 - Ev Ziyaretleri: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme
  • 555 - Evli Bireylerde Sosyal Medya Kullanım Süresi, Kişilerarası İletişim Becerileri Ve Evlilik Doyum İlişkisi
  • 249 - Examination of Secondary School Teachers’ Perceptions on Organizational Commitment According to Some Variables
  • 863 - FANTASTİK- GOTİK ROMANLARDAKİ İLLÜSTRASYONLARIN İNCELENMESİ
  • 705 - Farklı Örneklem Koşullarında Normallik Varsayımının Kontrol Edilmesinde Kullanılabilecek Yöntemler
  • 550 - FARKLI YAŞ GRUPLARDAKİ ÖĞRENCİLERDE YENİLENEBİLİR ENERJİ KAVRAMININ DEĞİŞİMİ
  • 783 - FARKLI YAŞ GRUPLARININ GÜNÜMÜZ DÜNYA SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI
  • 893 - Farklılıklar Yönetimine İlişkin Yönetici Görüşleri İle Yöneticilerin Empatik Eğilimlerinin Karşılaştırılması
  • 731 - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Oluşturma Düzeyleri ve Argümantasyona Dayalı Öğrenme Yöntemi İle İlgili Görüşleri
  • 654 - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Geribildirim Sürecinde Hazırladıkları Ürün Dosyasına (Portfolyo) Yönelik Görüşleri
  • 866 - Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Araştırma ve Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ile İlgili Görüşleri
  • 200 - FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR KULLANMA DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE KATKISINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
  • 315 - Fen Bilimleri Eğitimi Alanındaki Argümantasyon Çalışmalarının İncelenmesi (Literatür Karşılaştırması)
  • 879 - FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİN ORGANIK GIDA TÜKETIM DAVRANIŞLARININ PLANLANMIŞ DAVRANIŞ TEORISI KAPSAMINDA INCELENMESI
  • 155 - Fen bilimleri Öğretmenlerinin Fen Bilgisi Eğitimi ile İlgili Görüşlerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma
  • 228 - Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kullandıkları Ölçme Araçları
  • 552 - FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN PROJE GELİŞTİRMEDE KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR
  • 32 - Fen Eğitiminde Meta-Analiz Çalışmaları
  • 92 - Fıkralarla Değerler Eğitimi
  • 579 - Geç Dönem Osmanlı’dan Erken Dönem Cumhuriyet’e Kalemiye Sınıfının Sosyo-Kültürel Kimliği
  • 163 - Geleceğin Dünyasında Mekânsal Okuryazarlık Eğitimi
  • 733 - Geleceğin Okulu
  • 559 - Genç Yetişkinlerin Kariyer Uyumluluklarının Yordayıcısı Olarak Kişilik Özellikleri
  • 935 - Genç Yetişkinlerin Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Kapsamındaki Deneyimlerinin Dönüşümsel Öğrenme Kuramı Açısından İncelenmesi
  • 770 - Genel ve Özel Eğitim Kurumlarının Yönetim Süreçleri Bağlamında Karşılaştırmalı Bir Analizi
  • 796 - GeoGebra Yazılımıyla Desteklenen Problem Kurma Temelli Öğrenme Ortamının Ortaokul Öğrencilerinin Problem Kurma Öz Yeterliklerine Etkisi
  • 150 - Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
  • 764 - Gerçeklik Kuramına Dayalı Sorumluluk Tutumu Artırma Grup Rehberliği Programının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Düzeylerine Etkisi
  • 401 - Gitar Öğretiminde Öz Değerlendirme Uygulamalarının Öğrencilerin Çalgı Performansına Etkisi
  • 522 - Göbekli Tepe’den Yeni Bir Paradigmaya
  • 392 - Göçmenlerle Etkili ve Verimli Çalışma: Okul Psikolojik Danışmanlar İçin Yeni Stratejiler
  • 326 - Görevlendirme Usulüyle Görev Yapan Yöneticilerin Hesap Verebilirlik ve Okul Etkililiğine İlişkin Görüşleri
  • 379 - Görme Engelli Bir Üniversite Öğrencisinin Eğitim Serüveni
  • 549 - Görme Engelli Bireyler İçin Geometri Öğretiminde Origami Uygulamalarının Değerlendirilmesi
  • 595 - Görsel Sanatlar Dersi Öğretmen Adayları Sanat Konusunda Ebeveynlerini Etkiliyorlar mı? Aileler Neler Söylüyor?
  • 757 - GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİSİPLİNLER ARASI SANAT EĞİTİMİNE YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARININ KAVRAM HARİTASI İLE İNCELENMESİ
  • 236 - Görsel Sanatlar Dersinde 8.Sınıfların Banksy’nin Eserleri Etkisinde Yaptıkları Çalışmalar ile İlgili Görüşleri
  • 193 - Görsel Sanatlar Eğitiminde Mobil Tasarım Uygulamalarının Öğrencilerin Yaratıcılıklarına Katkısı
  • 145 - Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Vicdan Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
  • 424 - Görsel Sanatlar Öğretmeni Adaylarının Tasarım Derslerine İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi
  • 77 - GÜNÜMÜZ SANAT EĞİTİMİNDE DEĞER (AXİOLOJİ) SORUNU VE ELEŞTİREL PEDAGOJİNİN GEREKLİLİĞİ
  • 897 - GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ YETENEK SINAVLARINA VE UYGULANAN BARAJ PUANLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİ
  • 598 - Halk Eğitim Merkezi Seramik Kurslarının Toplumsal Vicdan Üzerine Farklı Meslek Gruplarına Etkisi
  • 781 - Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı (2018) ile Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının Kök Değerler Açısından İncelenmesi
  • 848 - Hayat Bilgisi ve İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Çevre Kimliği Faktörleri Açısından İncelenmesi
  • 67 - Hayat Boyu Öğrenme Eğitim Programı Örneği
  • 525 - Hayatlarını Huzurevinde Devam Ettiren Yaşlılar Üzerine Fenomonolojik Bir Çalışma
  • 744 - Hazırlanan Psiko-eğitim Programının Lise Öğrencilerinin Duygu Düzenleme Becerilerine ve Bilinçli Farkındalık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
  • 582 - Hukuk ve Adalet Dersi Çerçevesinde Ortaokul Öğrencilerinin Toplumsal Sorunlarla İlgili Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi
  • 100 - İBRAHİM ALÂEDDİN GÖVSA VE KARMA EĞİTİMLE İLGİLİ FİKİRLERİ
  • 469 - İÇERİSİNDE MATEMATİKSEL ÖGELERİN YER ALDIĞI HİKÂYE KİTAPLARI OKUMANIN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE KARŞI TUTUM VE BAŞARILARINA ETKİSİ
  • 533 - İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEMEDE SENARYOLAŞTIRMA YÖNTEMİNİN ETKİSİ
  • 143 - İkinci Lisans Öğrenimini Müzik Alanında Sürdüren Öğrencilerin Tercih Nedenleri ve Beklentileri
  • 425 - İlk Ara Tatile İlişkin İlkokul Öğretmenlerinin Görüşleri
  • 740 - İlk ve Ortaokul Müdürlerinin Canlandırıcı Liderlik Davranışlarının Örgütsel Kültürü Yordaması
  • 442 - İlk ve Ortaokul Öğrencilerinin Teneffüsle İlgili Görüşleri
  • 332 - İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeylerine Göre Akıl Yürütme ve Problem Çözme Becerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
  • 460 - İlköğretim Matematik Öğretmenleri Adaylarının Bağıntı ve Fonksiyon Konularındaki Öğrenme Güçlükleri
  • 752 - İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAŞADIĞI OKUMA GÜÇLÜKLERİ VE ANLAMA BECERİLERİ
  • 899 - İlkokul 1-4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Okuma Parçalarının Değerler İletimi Açısından İncelenmesi
  • 707 - İLKOKUL 3. SINIFTA OKUMA SAATİ UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BAŞARI VE TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
  • 165 - İLKOKUL 4. SINIF MATEMATİK DERSİNDE EBA İÇERİKLERİNİN KULLANILMASININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
  • 643 - İlkokul 4. Sınıf Programında Yer Alan Milli Kültürümüz Konusunun Okul dışı (Outdoor) Bir Öğrenme Ortamı Olan Müzede Etkinliklerle Desteklenerek Öğretilmesi.
  • 735 - İlkokul Ara Tatil Etkinliklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
  • 271 - İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Velilerle Yaşadıkları Sorunlar ve Üstesinden Gelme Yolları
  • 679 - İlkokul Birinci Sınıf Okul Zümre Öğretmenler Kurulu Kararlarının İncelenmesi
  • 635 - İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VE UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERE ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİNİ KAZANDIRMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
  • 656 - İlkokul müdürlerinin liderlik stillerine ilişkin öğretmen algıları
  • 504 - İlkokul Öğrenci Velilerinin Eğitim ve Okullara İlişkin Beklentileri
  • 742 - İlkokul Öğrencilerinin Ara Tatil Etkinliklerine Katılım Düzeyi (Aydın İli Örneği)
  • 649 - İlkokul Öğrencilerinin Çatışma Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere göre İncelenmesi
  • 434 - İlkokul Öğrencilerinin Gözünden Ödev
  • 932 - İlkokul Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Sürecinde, Bilgi ve İletişim Teknolojisi Araçlarını Kullanmalarının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
  • 696 - İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerine Yapılan Çalışmalar ve Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme
  • 68 - İlkokul Öğretmenlerinin Okul Yönetiminin Demokratikleşmesine İlişkin Görüşleri
  • 754 - İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL DESTEK İLE ÖZ YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
  • 283 - İlkokul Öğretmenlerinin Performansını Arttırmada Okul Yöneticisinin Rolü 1
  • 229 - İlkokul Öğretmenlerinin Perspektifinden Öğretmenlik Mesleği ve Öğretmenlik Uygulaması
  • 668 - Investigation of Primary School Turkish Textbooks in terms of Intangible Cultural Heritage
  • 821 - İLKOKUL YÖNETİCİLERİNİN UYGULADIKLARI YÖNETİM BİÇİMLERİNE İLİŞKİN VELİLERİN ALGILARI VE VELİLERE GÖRE OKUL YÖNETİCİLERİNİN YÖNETİM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 566 - İlkokullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimini Temel Alan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
  • 282 - İlkokullarda Paylaşılan Liderlik Ve Örgütsel Güven Üzerine Bir Çalışma
  • 867 - İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP)’na Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
  • 15 - İngiliz Dili ve Eğitimi ve İngiliz Dili ve Edebiyatı Programlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Dil Öğrenme Stratejilerinin Araştırılması
  • 919 - İngilizce Ders Başarılarının Fen Lisesi Öğrencilerinin Özgüvenlerine ve Sosyalleşme Süreçlerine Etkisinin İncelenmesi
  • 264 - İngilizce Konuşma Problemlerinin Görsel Materyal Destekli Diyaloglar Yoluyla Giderilmesi
  • 46 - İngilizce Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerinin İncelenmesi
  • 115 - İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETEREK ÖĞRENME YÖNTEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
  • 690 - İngilizce Öğretmenlerinin İngilizce Öğretim Programına Bağlılıklarının İncelenmesi
  • 311 - İngiltere ve Türkiye'de Anadil Öğretim Programlarının İncelenmesi
  • 780 - İnkâr, Önemsizleştirme ve Suçlama: Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinin Çocuk Cinsel İstismarı Mitleri
  • 646 - İran Ortaokul 2. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Türk Tarihinin İşlenişi
  • 201 - İşbirlikli Öğrenme Yönteminin 7. Sınıf ‘Denklemler’ Ünitesinin Öğretiminde Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisinin İncelenmesi
  • 808 - İşitsel-Dilsel Öğretim Yönteminin Yabancı Dil Başarısına Etkisi
  • 862 - İsrail ve Türkiye Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması
  • 169 - İSTİKLAL MARŞINDA MİLLİ VE MANEVİ DEĞERLER
  • 438 - İşyeri Ruhsallığı ve Örgütsel İkiyüzlülük Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma
  • 235 - John Dewey'den 2023 Eğitim Vizyonuna Türkiye Milli Eğitim Sisteminin Değişmeyen Problemleri
  • 929 - KADIN YÖNETİCİLERİN YÖNETİME KATTIKLARI DEĞERLER
  • 640 - Kamu Personeli Seçme Sınavı’na Hazırlanma Sürecinde Sosyal Medya Kullanımı
  • 725 - Kapsayıcı Eğitim Açısından Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının İncelenmesi
  • 352 - Kariyer Kararsızlığı Yaşayan Bir Ergenle Çözüm Odaklı Kariyer Psikolojik Danışma Uygulaması
  • 661 - Kategorik Verilerle Doğrulayıcı Faktör Analizi Uyum İndeksleri Üzerine Bir Benzetim Çalışması
  • 131 - Kayırmacılık: Torpil Haberine Verilen Tepkilerin Çözümlemesi
  • 404 - Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemine Yönelik Kurulan Problemleri Değerlendirmek İçin Puanlama Yönergesi Geliştirilmesi
  • 891 - KİL UYGULAMASI ETKİNLİKLERİNİN 4 YAŞ GRUBU ÖĞRENCİLERİN YARATICILIK VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİ
  • 251 - Kırsal ve Kentsel Alanlarda Yaşayan İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Algıları
  • 624 - Kişilik Gelişiminde Görsel Sanatlar Eğitiminin Yeri
  • 710 - Kitlesel Göç Sonucu Ortaya Çıkan Eğitim Sorununa Yönelik Bir Çözüm Modeli: Geçici Eğitim Merkezleri (GEM)
  • 623 - Klax Pedagojisi
  • 133 - KODA (Köy Okulları Değişim Ağı) ve Öğretmen Toplulukları
  • 499 - KODLAMA ETKİNLİKLERİNE VE ANALİTİK DÜŞÜNME BECERİSİNE YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
  • 14 - Konuşma Halkası Öğrenme Tekniğinin Yabancı Dil Öğretiminde Akademik Başarıya Etkisi
  • 510 - Konya’daki Hafıza Mekânlarının Kültürel Miras Öğretimindeki Potansiyelinin Değerlendirilmesi
  • 183 - KOSGEB - Eğitim Fakültesi İşbirliği ile Gerçekleştirilen Girişimcilik Eğitiminin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Girişimciliğe İlişkin Görüşlerine Etkisi
  • 688 - Kültürel Etkileşimden Eğitimsel İlerlemeye: Bir Anlatı Araştırması
  • 963 - KÜLTÜREL MİRASIN KORUNMASI VE EĞİTİM
  • 614 - Küreselleşme, Postmodernizm ve Türkiye’de Çokkültürlü Eğitim
  • 799 - KURULUŞ OSMAN ADLI TELEVİZYON DİZİSİNİN KÜLTÜR AKTARIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
  • 477 - LGS Sınav Sorularının Matematiksel Düşünme Bileşenleri Açısından İncelenmesi
  • 734 - LİKERT TİPİ ÖLÇEKLERDE KATEGORİLERİN EMOJİLERLE EŞLEŞTİRİLMESİ ÖLÇME SONUÇLARINI NASIL ETKİLEMEKTEDİR?
  • 864 - Lisansüstü Öğrencilerin Nitel Araştırmalara Yönelik Bakış Açısı Üzerine Bir Çalışma
  • 967 - Lise Müdürlerinin Sosyal Adalet Liderliği Davranışlarının Öğrencilerin Okul Bağlılığına Etkisi
  • 663 - Lise Öğrencilerinin Asit- Baz Konusu ile İlgili Başarılarının İncelenmesi
  • 161 - Lise Öğrencilerinin Değişime İlişkin Görüşleri
  • 174 - Lise Öğrencilerinin Değişime İlişkin Görüşleri
  • 279 - Lise Öğrencilerinin Fiziğe İlişkin Öz Yeterlilik İnanç Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
  • 288 - Lise Öğrencilerinin Geleceğin Mesleklerini Tercih Etme Eğilimleri Ve Beyin Göçü Niyetlerinin Belirlenmesi
  • 262 - Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı ile Algılanan Sosyal Destek Arasındaki İlişki
  • 672 - Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı ile Manevi İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 719 - Lise Öğrencilerinin Kariyer Geleceklerine Yönelik Akılcı Olmayan İnançları
  • 628 - Lise Öğrencilerinin Madde Bağımlılığına İlişkin Bilgi Düzeylerine Konferans Tekniğine Dayalı Eğitimin Etkisi
  • 107 - Lise Öğrencilerinin Oyun Bağımlılığı İle Akademik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 858 - Lise Öğretmenlerinin Kalıp Yargılarına Dayalı Klişe Söylemlerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
  • 954 - Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışları İle Sınav Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 485 - Liselerde Görevli Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerine Yönelik Web Tasarımı ve Programcılığı Kursunun Değerlendirilmesi
  • 702 - Liselere Sınavla ve Sınavsız Yerleşen Öğrencilerin Öğrenci Olmaya İlişkin Anlamlandırmaları: Anadolu Lisesi Öğrencileri
  • 447 - Maarif Müfettişleri ve Okul Müdürlerin Öğretmen Ders Denetimi
  • 247 - Madde ve Isı Ünitesi Kapsamında Sorumluluk Değeri Kazandırmaya Yönelik Öğrenci Temelli Etkinlik Örnekleri
  • 599 - Martin Buber’in Egzistansiyalist Eğitim Anlayışı ve Günümüze Yansımaları
  • 842 - Matematik Dersine Yönelik Bağlılık ve Kaygı: Ortaokul Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma
  • 659 - MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SİMETRİK DENKLEMLER İLE İLGİLİ BİLGİLERİNİN DİDAKTİĞİN ANTROPOLOJİK TEORİSİ IŞIĞINDA İNCELENMESİ
  • 98 - Matematik Öğretmenlerinin Öğretme Stillerinin Öğretmen Adayları Gözünden İncelenmesi
  • 449 - Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Üçgenin Yardımcı Elemanlarına İlişkin Kavramsal Bilgilerinin Bir Bağlam Problemi Üzerinde İncelenmesi
  • 747 - Matematiksel Akıl Yürütme Stratejilerinin Keşfinde Göz İzleme Yönteminin Kullanımına Yönelik Kavramsal Bir Çalışma
  • 738 - Matematiksel İspat Ve Matematiksel Akıl Yürütme Üzerine Kuramsal Bir Çalışma
  • 428 - Merkezi Sınavlarda Engelli Salon Görevlisi Olarak Görev Alan Akademisyenlerin Engelli Adaylara Yönelik Sınav Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri
  • 815 - Mesleki Eğitim ve Öğretim Dergisinin Bibliyometrik Analizi
  • 390 - Mesleki Teknik Liselerin Mesleki Beceri Kazandırmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri
  • 835 - MESLEKİ VE TEKNİK LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SİBER ZORBALIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
  • 481 - Milli Eğitim Bakanlığı Müze Eğitimi Hizmet İçi Eğitimlerinde Süreç ve İzleme Çalışmaları
  • 457 - Milli Eğitim Şuralarında Aile Katılımı
  • 121 - Mimarlık Eğitiminde Yaratıcı Drama
  • 492 - Mobbing'e Maruz Kalma: Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma
  • 839 - Moodle Uzaktan Öğrenme Siteminin Eğitim Fakültesi Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi
  • 853 - Mutluluktan Korkulur Mu?: Beş Faktör Kişilik Boyutlarına Göre Mutluluk Korkusunun İncelenmesi
  • 528 - Müze Eğitimi ve Ziyaretleriyle Kültürel Miras Bilinci
  • 78 - Nanobilim ve Nanoteknoloji Eğitimi Üzerine Yapılan Çalışmaların Genel Eğilimleri
  • 157 - Nomofobi ve Yalnızlık Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Erciyes Üniversitesi Örneği
  • 79 - Not Verme Uygulamalarına ilişkin Öğretmen Algıları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
  • 487 - NURETTİN TOPÇU ÖZELİNDE PRAGMATİST EĞİTİMİN BİR ELEŞTİRİSİ
  • 516 - Öğrenci Görüşlerine Göre Meslek Yüksekokullarında Kaliteyi Etkileyen Faktörler
  • 186 - Öğrenci Kompozisyonlarının Değerlendirilmesi Sürecinde Ortaya Çıkan Puanlayıcı Hataları
  • 276 - ÖĞRENCİLERE OLUMLU DAVRANIŞ KAZANDIRMADA “SINIR VE SEÇENEK SUNMA” YÖNTEMİNİN ÖĞRETMENLERE ÖĞRETİLMESİNİN GEREKLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
  • 44 - Öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 467 - Öğrencilerin Ara Tatil Uygulamasına Bakışı (Turhal Örneği)
  • 480 - Öğrencilerin kosinüs kuralına ilişkin kavrayışları, argümanları ve yaptıkları ispat arasındaki ilişkilerin incelenmesi
  • 827 - Öğrencilerin Sosyal Medya Tutumları, Okul İklimi Algıları ve Yabancılaşma Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
  • 928 - Öğrencilerin Yaratıcılıklarının Gelişmesi Önündeki Engeller: Bir Araştırma Derlemesi
  • 767 - Öğrenme Amaçlı Yazma Çalışmalarının Akademik Başarıya, Öğrenmenin Kalıcılığına ve Yazmaya Yönelik Tutuma Etkisi
  • 306 - Öğrenme Stillerinin Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi: Meta-Analiz Çalışması
  • 505 - Öğretmen Adaylarına Yönelik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirliği
  • 616 - Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Zorunlu Eğitim
  • 486 - Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 784 - Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına İnanışları
  • 211 - Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Algılarının İncelenmesi
  • 38 - Öğretmen Adaylarının Dijital Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi
  • 771 - Öğretmen Adaylarının Ekoloji Kavramına İlişkin Metaforları
  • 360 - Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Akademik Başarıya Etkisini İncelemek
  • 93 - ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİLEPSİYE KARŞI BİLGİ, TUTUM VE DAVRANIŞLARI
  • 284 - Öğretmen Adaylarının FeTeMM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları
  • 285 - Öğretmen Adaylarının FeTeMM Farkındalık Durumlarının İncelenmesi
  • 664 - Öğretmen Adaylarının Grup Çalışması Becerileri
  • 634 - Öğretmen Adaylarının İngilizce Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
  • 179 - Öğretmen Adaylarının Kendilerini Sabotaj Düzeyleri İle Öz Yeterlilik Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 194 - Öğretmen Adaylarının Kompozisyonlarında ve Resimlerinde Eğitim: Göstergebilimsel Bir Analiz
  • 871 - Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı ve Eleştirel İnternet Okuryazarlığının bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 791 - Öğretmen Adaylarının Meslek Öncesi Öğretmen Kimliği Algıları
  • 786 - Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 671 - Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
  • 900 - Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeye Yöenlik Hazır Bulunuşlarının Planlanmış Davranış Teorisi Kapsamında Anlaşılması
  • 13 - ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENMEYE YÖNELİK EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE EĞİTİM İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
  • 99 - Öğretmen Adaylarının Öğretim Programı Bağlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 199 - Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Performansının Değerlendirilmesinde Akran Değerlendirmenin Rolü
  • 303 - Öğretmen Adaylarının Okudukları Metin ve Görselleri Anlayabilme Durumlarının İncelenmesi
  • 865 - Öğretmen Adaylarının Öz Yönetim ve Öz Kontrol Becerileri, Bilişsel Farkındalık ve E-Mobil Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
  • 128 - ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORU SORMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 300 - Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınmaya İlişkin Metaforik Algıları
  • 446 - Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Alan Bilgisi Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi
  • 454 - Öğretmen Adaylarının Toplumsal Vicdana Yönelik Algılarının İncelenmesi
  • 651 - ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME BAĞLAMINDA SOSYAL MEDYA KULLANIMLARININ İNCELENMESİ
  • 558 - Öğretmen Gelişiminde Eylem Araştırması: İlk Aşama İhtiyaçların Belirlenmesi
  • 610 - Öğretmen Görüşlerine Göre Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okul Öncesi Dönemde Gelişim Özellikleri
  • 399 - Öğretmen Görüşlerine Göre Öğretmenlerin Öğrenci, Okul İdaresi ve Topluma Karşı Sorumluluk Algılarının İncelenmesi
  • 108 - Öğretmen Görüşlerine Göre Öğretmenlerin Öğrencilerine Yönelik Hoşgörü Algılarının İncelenmesi
  • 836 - Öğretmen Görüşlerine Göre Yaratıcı Düşünme Engellerinin Değerlendirilmesi
  • 362 - Öğretmen Görüşlerine Göre Zümre Öğretmenler Kurulu Kararlarının Gerçekleşme Durumu
  • 570 - Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlığı Üzerine Bir İnceleme
  • 435 - Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Niteliğini Artırmaya Yönelik Örnek Uygulama (Darulmuallimin Tatbikat Mektebi Örneği)
  • 682 - ÖĞRETMENLERDE MESLEKİ KİMLİK OLUŞUMU SÜRECİNE İLİŞKİN BİR ÇÖZÜMLEME
  • 880 - öğretmenlerde tükenmişlik
  • 339 - Öğretmenlerin Algıladıkları Örgütsel Destek ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 699 - Öğretmenlerin Algılarına Göre Psikolojik Güçlendirme ve Örgütsel Özdeşleşme Düzeylerinin İncelenmesi
  • 523 - ÖĞRETMENLERİN BEDEN DİLİNİ KULLANMALARININ EĞİTİMDEKİ ETKİLERİ
  • 106 - Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerini Kullanma Düzeylerinin İncelenmesi -Kayseri İli Örneği-
  • 465 - Öğretmenlerin Değişime Hazır Olma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 562 - Öğretmenlerin Deneyimleri Üzerinden Örgütsel Dışlanmanın Nedenleri ve Sonuçları
  • 539 - ÖĞRETMENLERİN DERS ÖNCESİ HAZIRLIK YAPMA DURUMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
  • 347 - Öğretmenlerin Duygusal Emek Davranışları İle Okul Etkililiği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 254 - Öğretmenlerin İletişim Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Afyonkarahisar Örneklemi)
  • 483 - Öğretmenlerin İletişim Yeterlikleri ve İletişim Biçimleri Alt Boyutları arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 245 - Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Algıları, Taşra-Kent Karşılaştırması
  • 513 - ÖĞRETMENLERİN KİŞİLERARASI BİLİNÇLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİNİ YORDAMASI
  • 302 - Öğretmenlerin kolektif yeterlik algıları ile öz yeterlik algıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
  • 384 - Öğretmenlerin Mesleki Etik İlkeleri Benimseme İle Etkili Öğretmen Özellik ve Davranışlarına Sahip Olma Durumlarına Yönelik Algılarının İncelenmesi
  • 573 - Öğretmenlerin Mesleki Hayatlarındaki Belirsizlik Toleransları
  • 500 - ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK DÜZEYLERİ VE OKULUN SOSYOEKONOMİK ÇEVRESİ İLE HAFTALIK DERS SAATİ VE DERS SÜRELERİ DEĞİŞKENLERİNİN ÜLKENİN EĞİTİMDEKİ BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN PISA SONUÇLARINA GÖRE TÜRKİYE ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 482 - Öğretmenlerin Müze Eğitimi Algısı
  • 703 - Öğretmenlerin Öğrencilerin Kariyer Geleceklerine İlişkin Akılcı Olmayan İnançları
  • 30 - Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Davranışlarına İlişkin Algılarının Örgütsel Bağlılıklarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
  • 42 - Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Davranışlarına İlişkin Algılarının Örgütsel Bağlılıklarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
  • 759 - Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 448 - Öğretmenlerin Örgütsel Sinizim Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 175 - Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışının Bir Yordayıcısı Olarak Okul İklimi
  • 444 - Öğretmenlerin Pozitif Psikolojik Sermaye Düzeyleri İle Okul Etkililiği Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Erzurum İli Örneği)
  • 745 - Öğretmenlerin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 930 - Öğretmenlerin Sendikalardan Beklentileri ve Karşılanma Durumu
  • 495 - Öğretmenlerin Sene Başı ve Sene Sonu Mesleki Seminerlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
  • 512 - ÖĞRETMENLERİN SOSYAL KAYTARMA DAVRANIŞI İLE ÖRGÜTSEL İMAJ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
  • 652 - ÖĞRETMENLERİN “YETİŞKİN EĞİTİMİ” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
  • 785 - Öğretmenlik Mesleğine Tutum ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişkide Umut ve Empatinin Aracı Rolü
  • 203 - Oğuz ATAY Tehlikeli Oyunlar Üzerine Psikanalitik Yaklaşım
  • 103 - Okul Dışı Öğrenme Ortamları: Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adayları Ne Düşünmektedirler?
  • 534 - Okul Etkililiği ile Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki
  • 729 - Okul Konulu Sinema Filmlerinde Öğretmen Tasviri: Bir Alanyazın İncelemesi
  • 412 - Okul Müdürlerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme Alışkanlıkları
  • 509 - Okul Müdürlerinin Çatışma Yönetme Becerilerine İlişkin Öğretmen Algılarının İncelenmesi
  • 109 - Okul Müdürlerinin Ders Denetimlerine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
  • 723 - Okul Müdürlerinin Görev Yaptıkları Okullardaki Örgüt Kültürü Tipleri Ve Yetki Kullanımı Algılarına İlişkin Görüşleri: Karma Yöntem (Sivas İli Örneği)
  • 773 - Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri, Örgütsel Öğrenme Ve Öğretmen Liderliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi (Kazakistan Türkistan Örneği)
  • 365 - Okul Müdürlerinin Mentorluğu: Sistematik Bir Derleme
  • 272 - Okul Müdürlerinin Öğretmene Güveni İle Öğretmenlerin Yapısal Güçlendirilmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri
  • 281 - Okul Müdürlerinin Okuldaki İnsan Kaynağını Tanıma Düzeyleri
  • 667 - Okul Müdürlerinin Sığınmacı Öğrencilerin Eğitime Entegrasyonuna Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 396 - Okul Öncesi Çocuklar İçin Kişisel Yetkinlik Ölçeğinin Geçerlik Güvenirlik Çalışması
  • 346 - Okul Öncesi Çocuklarda Tanrı Tasavvuru ve Din Eğitimi
  • 577 - Okul Öncesi Dönem Çocukların Arkadaşlık Öykü Anlatılarının İçerik Analizi
  • 603 - Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Akranlar Tarafından Dışlanmanın Yordayıcıları
  • 732 - Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yapı-İnşa Süreçlerine Yönelik Nitel Bir Araştırma
  • 546 - Okul Öncesi Dönem Resimli Çocuk Kitaplarında Yer Alan Çok Kültürlü Ögelerin İncelenmesi
  • 56 - Okul Öncesi Dönemde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivitede Kurallı Spor Etkinliklerinin Sürece Etkileri (sosyal uyum): Kanuni Sultan Süleyman Ortaokulu Örneği
  • 466 - Okul Öncesi Dönemde Ebeveyn-Çocuk Bağlanması ve Arkadaşlık: Öğretmen-Çocuk İlişkilerinin Düzenleyici Rolü
  • 308 - Okul Öncesi Dönemde Sanat Eğitiminin Çocuğun Gelişim Sürecine Etkileri
  • 812 - OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN AÇIK HAVA OYUNLARI (ETKİNLİKLERİ) HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (KONYA İLİ ÖRNEĞİ)
  • 72 - Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Eğitiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri
  • 410 - Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çocuğu Olan Suriyeli Ebeveynlerin Çocuklarının Eğitim Sorunlarına Dair Görüşleri
  • 840 - Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanan El-Ele (1-2-3) Kitaplarının Matematik İçeriği Açısından İncelenmesi
  • 876 - Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki 5 Yaş Sınıflarının Çokkültürlülük Açısından İncelenmesi
  • 252 - Okul Öncesi Öğrencilerin Sanat Eğitimi Dersinde Üç Boyutlu Tasarım Çalışmasında Montessori Yaklaşım Yöntemi
  • 681 - Okul Öncesi Öğrencilerinin Eşitlik Algıları
  • 701 - Okul Öncesi Öğrencilerinin Sonsuzluk Algıları
  • 841 - Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine Yönelik Hazırladıkları Hikaye Kitaplarının İncelenmesi
  • 421 - Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Doğal Sayılarda Bölme İşlemi ile İlgili Bilgi Düzeyleri ve Anlayışlarının İncelenmesi
  • 798 - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Ders Denetim Sorunları*
  • 363 - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına Yönelik Görüşleri ve Uygulama Örnekleri
  • 626 - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özyeterlilik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 698 - OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF ORTAMINDAKİ DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
  • 294 - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Somut ve Sanal Manipülatifler Hakkında Görüşlerinin ve Kullanımlarının İncelenmesi
  • 89 - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sorularının Türevlerinin Araştırılması
  • 625 - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Teknolojik Araç Gereç Kullanımına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 88 - Okul Öncesinde, Aile Katılım Destekli Otistik Bir Çocuğun Okula Uyum Ve Okulda Gelişim Kaydetme Süreci Durum Çalışması
  • 645 - Okul Paydaşlarının Sosyal Medya Kullanımın Okul Ortamına Yansıması
  • 268 - Okul Psikolojik Danışmanların Çok Boyutlu 21.yy. Becerileri Ölçeğine Göre Beceri Profillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 461 - Okul Psikolojik Danışmanlarında Kültürel Tevazu
  • 830 - Okul Spor Faaliyetlerinde Karşılaşılan Temel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
  • 944 - Okul Yöneticilerine Göre Okullarda Eğitim Liderliğine Uygun Eğitimciler İle Eğitim Liderliği Temelli Okul Yönetimi Modelinin Uygulanabilirliği
  • 343 - Okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesiları
  • 453 - OKUL YÖNETİCİLERİNİN EĞİTİM FELSEFESİ AKIMLARINA İLİŞKİN EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
  • 716 - Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Güç Kaynakları Ve Liderlik Özelliklerinin Öğretmenlerin Mesleki Profesyonelliğine Etkisi
  • 40 - Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Makamsal Güç Kaynakları İle Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Ve Örgütsel Sinizm Davranışları
  • 768 - OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN İŞE ANGAJE OLMA DÜZEYLERİ
  • 639 - Okul Yöneticilerinin Liderlik Stillerine İlişkin Öğretmen Algıları Nasıldır?
  • 608 - Okul Yöneticilerinin Örgütsel Yalnızlığı
  • 782 - Okul Yönetiminde Veriye Dayalı Karar Verme Sürecinin Yönetici Görüşlerine Göre Değerlendirilmesine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması
  • 968 - Okul-Aile Bağlantısı Ölçeğinin (OABÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
  • 132 - Okullarda Kapsayıcı Eğitim Uygulamalarına İlişkin Okul Müdürlerinin Görüşleri
  • 153 - Okullarda Veriye Dayalı Yönetim
  • 547 - Okuma Başarısını Yordayan Değişkenlerin PISA Verileri Işığında İncelenmesi
  • 831 - Okuma Güçlüğü Yaşayan Bir Öğrencinin Okuma Becerilerinin Geliştirilmesi
  • 569 - Okumanın Becerisinin Fen ve Matematik Başarısını Nasıl Yordadığının PISA Verilerine Dayalı İncelenmesi
  • 563 - Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Polinomlar Konusunda Akademik Başarılarının İncelenmesi
  • 138 - Örgütsel Adalet, Mesleki Motivasyon ve Örgütsel Özdeşleşme Arasındaki İlişki: Öğretmenler Üzerinde Bir Araştırma
  • 20 - Örgütsel Anomi. Eğitim Kurumları Üzerinde Nitel Bir Araştırma
  • 371 - Orta Düzeyde Öğrenme Yetersizliği (Eğitilebilir) Olan Çocuklar İçin Hayat Bilgisi Dersi Eğitim Programı ile İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının İncelenmesi
  • 148 - Orta Öğretim I. Kademe 6, 7, 8. Sınıflarda Görsel Sanatlar Dersinde Estetik Bilinçlenme Ve Sanatta Farkındalık Bilincinin Oluşmasına Yönelik Program Önerisi
  • 529 - Orta-ağır zihinsel engeli ve otizm spekturum bozukluğu olan öğrenciler için hazırlanan okuma yazma dersi öğretim programının incelenmesi
  • 414 - ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA REHBERLİK SERVİSİNE YÖNLENDİRİLEN İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI VE ÇÖZÜMÜNE İLİŞKİN REHBER ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
  • 488 - Ortaöğretim Kurumunda Görev Alan Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Algılarının İncelenmesi
  • 94 - Ortaöğretim Öğrencilerinin Demokratik Vatandaşlık Tutumları ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 325 - Ortaöğretim Öğrencilerinin İngilizce Dersinin İşlenişine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
  • 237 - Ortaöğretim Öğrencilerinin Psikolojik İyi oluşlarının Yordayıcısı Olarak Dini Yönelimler ile İyimserlik-Kötümserlik
  • 965 - Ortaöğretim Öğrencilerinin Virüslere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
  • 307 - Ortaöğretim Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Düzeyleri ile Öğretmen Öz Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 878 - Ortaöğretim T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeli Bağlamında Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
  • 532 - Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Çocukluk Deneyimleri ve Kişilik Özelliklerinin İncelenmesi
  • 561 - Ortaokul 5.Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Kaygılarının İncelenmesi
  • 761 - ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL MODELLEME YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
  • 97 - Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin “Öz disiplin” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi
  • 484 - ORTAOKUL DERS KITAPLARINDA MATEMATIK TARİHİNİN KULLANILMA DURUMUNUN İNCELENMESI
  • 607 - Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Okuma Alışkanlıkları İle Mesleki Faaliyetleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
  • 242 - Ortaokul Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Sorgulama Beceri Algısı Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
  • 436 - Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Erteleme Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
  • 170 - Ortaokul Öğrencilerinin Dil Bilgisine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
  • 356 - ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ ALGISI, TUTUMU VE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
  • 630 - ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRENME MOTİVASYONLARINA SINAV KAYGISININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
  • 415 - Ortaokul Öğrencilerinin FeTeMM Kariyer İlgi Düzeylerinin İncelenmesi
  • 400 - Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz-yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
  • 713 - Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel İlişkilendirmeye Yönelik Öz Yeterlik İnançları ve Görüşleri: Farklı Disiplinlerle İlişkilendirilmiş Modelleme Etkinlikleri Uygulaması
  • 223 - Ortaokul Öğrencilerinin Müzik Dinlerken Çizdikleri Resimlerin Duygu Durumları Açısından İncelenmesi
  • 915 - Ortaokul Öğrencilerinin Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Üst Bilişsel Farkındalık, Matematiğe Yönelik Tutum ve Matematik Kaygısı Düzeylerinin Matematik Başarısını Yordama Durumu
  • 583 - ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ROBOT KAVRAMIYLA İLGİLİ METAFORİK ALGILARI
  • 575 - Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Vatandaşlık Kazanımlarını Günlük Yaşamlarında Kullanımları
  • 376 - Ortaokul Öğrencilerinin “Anne ve “Baba” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algısı
  • 537 - Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Öğretmenlerin Etik Değerlere Uyma Düzeyinin Değerlendirilmesi
  • 778 - Ortaokuldaki Destekleme Ve Yetiştirme Kurslarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
  • 54 - Ortaokullardaki Sosyal Etkinliklerin Öğrenci Gelişimine Etkileri
  • 66 - Ortaokullardaki Suriyeli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersini Anlama Düzeylerinin İncelenmesi
  • 209 - OYUNLAŞTIRILMIŞ KODLAMA EĞİTİMİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYARCA DÜŞÜNME BECERİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ
  • 775 - Özel Eğitim Meslek Okullarinda Engellilere Yönelik Verilen Eğitimin Etkililiği
  • 518 - Özel Gereksinimli Çocuklarla Çalışan Öğretmenlerin Yenilikçi Pedagoji Uygulamalarının İncelenmesi
  • 586 - Özel Yetenekli Öğrencilerin “Özel Yeteneğe Sahip Olma” Durumuna İlişkin Algılarının Metaforik Olarak İncelenmesi Diyarbakır İli Örneği
  • 910 - Özgün Performans Görevleriyle İşlenen Özel Eğitim Dersi Hakkında Öğrenci Görüşleri
  • 850 - Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Müzik Bölümü Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
  • 721 - Performans Sanatının Önemine Dair Güzel Sanatlar Fakültesi Resim Bölümü Öğrencilerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
  • 548 - PISA 2018 Sonuçlarına Göre Okuma Becerilerinin Matematik Okuryazarlığı Üzerindeki Yordayıcı Etkisi: Türkiye Örneklemi
  • 375 - PISA SINAVI BAĞLAMINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRSEL OKUMA YETERLİLİKLERİ
  • 441 - Programlama Eğitiminin 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerisine Etkisi
  • 41 - Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Servisinde Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Akıl ve Zeka Oyunları Kullanımına İlişkin Örnekler ve Etkileri
  • 926 - Psikolojik Danışman Adaylarının Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkiler
  • 101 - Psikolojik Danışmanların Aile Katılımı Süreci Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
  • 417 - Psikolojik İyi Oluş ve Sosyal Girişimcilik Arasındaki İlişkide Sürekli Umudun Aracı Rolü
  • 65 - REHBER ÖĞRETMEN ADAYLARININ VİCDAN ALGISI
  • 222 - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümlerinde Yer Alan Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Üzerine Bir Değerlendirme
  • 943 - Resim-İş Eğitiminde Okuyan Öğretmen Adaylarının Sanat Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Yönelik Bir Araştırma
  • 397 - Robotik Eğitimin Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Tutumları ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerine Yönelik Öz Yeterlik Algıları Üzerindeki Etkisini
  • 85 - SANAL VE GELENEKSEL LABORATUVAR UYGULAMALARININ 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KUVVET VE ENERJİ ÜNİTESİYLE İLGİLİ DERS TUTUM VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
  • 253 - Sanat Eğitiminin Tekstil Tasarımdaki Önemi ‘‘Vincent Van Gogh’un Eserlerinin, Tekstil Tasarımında Uygulama Örneği’’
  • 592 - Sanat Eserinde Esinlenme mi Kopyalama mı?
  • 708 - Sanat Tarihinden Örneklerle Resim Sanatının Toplumsal Vicdan Üzerindeki Etkisi
  • 937 - Sanat Ve Tasarım Uygulamalarının Eğitim-Öğretim Süreçlerindeki Yeri
  • 95 - SENDİKACILIKTA ÜYELERİN İKNA EDİLME SÜRECİNDE SENDİKA YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIĞI STRATEJİ VE ÜYELERİN SENDİKALARDAN BEKLENTİLERİ
  • 50 - Sevgi Ölçeğinin Geliştirilmesi
  • 429 - Şifreleme Algoritmalarının Matematik Öğretimindeki Yeri ve Önemi
  • 720 - Şimdiki Çocuklar Harika Eserinden Hareketle Aziz Nesin’in Çocuğa Yönelik Algıları
  • 289 - SİNESTEZİ NEDİR? BİYOLOJİK BOYUTU, OTİZM İLE İLİŞKİSİ VE EĞİTİM
  • 508 - SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE HAZIR MI? (NİTEL BİR ARAŞTIRMA)
  • 19 - Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretiminde Animasyon ve Simülasyon Kullanımına Yönelik Deneyimlerinin İncelenmesi
  • 851 - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğrenme Güçlüğü Hakkındaki Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
  • 856 - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Eğitim Algıları
  • 644 - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Dijital Öyküleme Oluşturma ve Kullanımına İlişkin Görüşleri
  • 576 - Sınıf Öğretmenlerinin Ahlak Kavramına İlişkin Görüşleri
  • 261 - Sınıf Öğretmenlerinin Bakışıyla Akıl ve Zekâ Oyunlarının İlkokul Öğrencilerinin Zorunlu Derslerine Etkisi
  • 868 - Sınıf Öğretmenlerinin Bilimsel Bilginin Oluşum Sürecine Yönelik Düşünceleri
  • 102 - Sınıf Öğretmenlerinin Empatik Eğilim, Tutum ve Sosyo-Demografik Özelliklerinin Özgeciliği Yordama Düzeylerinin İncelenmesi
  • 234 - Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersine Ait Öğretmen Kılavuz Kitabı ve Öğrenci Ders Kitabının Bulunmamasına İlişkin Görüşleri
  • 890 - SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRSEL SANATLAR DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE ALAN BİLGİSİ YETERLİLİKLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
  • 190 - Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Yetiştirme Programı(İYEP) Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi
  • 657 - Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar
  • 33 - Sınıf Öğretmenlerinin Okuma Yazma Kurslarında Karşılaştıkları Sorunlar
  • 750 - Sınıf Öğretmenlerinin Oyunla Öğretim İle İlgili Metaforik Algıları
  • 813 - Sınıf Öğretmenlerinin Perspektifinden 2005 ve 2018 Yılı Hayat Bilgisi Ders Kitaplarındaki Dönüşüme Bakmak: ‘Uzlaşma mı, Geriye Dönüş mü?’
  • 493 - Sınıf Öğretmenlerinin “İlkokul Öğrencileri İçin Oyun” Kavramına İlişkin Metaforları
  • 118 - Sınıf Öğretmenliği Adaylarının STEM Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi ile İncelenmesi
  • 474 - Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Girişimcilik ve Yapılandırmacı Öğrenme İnanç Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 327 - Sınıf Yönetimi Kavramına İlişkin Metaforlar
  • 674 - Sınıfında Özel Gereksinimli Öğrenci Bulunan İlkokul Öğretmenlerinin Kullandıkları Bilimsel Dayanaklı Sınıf Yönetimi Stratejilerinin İncelenmesi
  • 855 - Sınıfında Suriyeli Öğrencisi Bulunan Öğretmenlerin Sınıf Yönetiminde Karşılaştığı Sorunların İncelenmesi
  • 909 - Sınıflarında Mülteci-Göçmen Çocuk Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Problem Durumları ve Başa Çıkma Stratejilerinin İncelenmesi
  • 35 - Sokakta Çalışmak Zorunda Bırakılan ya da Dilendirilen Zorunlu Eğitim Çağındaki Çocukların Ekonomik ve Sosyo-Kültürel İstismarı
  • 162 - Somut Olmayan Kültürel Mirasa Yönelik Ortaokul Öğrencilerinin Tutumlarının İncelenmesi
  • 655 - SORUMLULUK DEĞERİNİN KAZANDIRILMASINDA YARATICI YAZMA TEKNİKLERİNİN KULLANIMI: ÖRNEK ETKİNLİKLER
  • 940 - Sosyal Bilgiler Dersinde Edebi Türler ve Yazılı Materyallerin Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri
  • 960 - Sosyal bilgiler dersinde eğitici çizgi roman ve eğitici çizgi film kullanımının akademik başarıya etkisi
  • 478 - Sosyal Bilgiler Dersinde Ters Yüz Öğrenme Modeline İlişkin Öğrenci Görüşleri
  • 184 - Sosyal Bilgiler Lisans Öğrencilerinin Öğretme Motivasyonlarının İncelenmesi
  • 445 - Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Kimlik Çeşitleri Bakımından İncelenmesi
  • 395 - Sosyal Bilgiler Öğretimi Açısından Enerji Kaynaklarının Önemi (Türkiye Örneği)
  • 648 - SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İKLİM KONUSUNA İLİŞKİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİYLE İLGİLİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
  • 683 - Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çok Katmanlı Okuryazarlık Düzeyleri
  • 684 - Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Eleştirel Dinleme Tutumlarının İncelenmesi
  • 557 - SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DEĞER EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
  • 942 - Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
  • 838 - SOSYAL DUYARLILIK DERSİNİN YARDIMSEVERLİK VE KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
  • 380 - Sosyal Medya Bağımlılığının Açıklayıcısı Olarak Beğenilme Arzusu Ve Sosyal Onay İhtiyacı’nın İncelenmesi; Erciyes Üniversitesi Örneği.
  • 126 - Sosyal Medya Konulu Yüksek Lisans Tez Çalışmalarına Yönelik Bir İçerik Analizi
  • 188 - Sosyal Psikolojik Bir Yaklaşımla Öğretmen Adaylarının Vicdan Kavrayışları
  • 334 - Sosyal Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeğinin Geliştirilmesi
  • 678 - SOSYALLEŞME MEKÂNI OLARAK OKUL KANTİNLERİ, OKUL KORİDORLARI VE OKUL BAHÇELERİ: BİR İLK/ORTAOKUL ÖRNEĞİ
  • 197 - Sosyobilimsel Konu Temelli Öğrenme Yaklaşımı Bağlamında İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Küreselleşme Olgusuna Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
  • 584 - Sovyetler Birliği Döneminden Günümüze Kazakistan Eğitim Sistemi
  • 386 - SÖYLEM ANALİZİ BAĞLAMINDA ERVAH-I EZELDE ŞİİRİNE YÖNELİK BİR İNCELEME
  • 507 - Sözleşmeli Aday Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleği İle İlgili Atanmadan Önceki Hayalleri İle Çalışma Yaşamında Karşılaştıkları Gerçeklikler
  • 665 - STEM Eğitiminin Fen Bilimleri Başarısına ve Beceri Gelişimine Etkisi: Türkiye’de Yapılan Yüksek Lisans Tezlerinin Meta-Sentezi
  • 704 - STEM Eğitiminin Tutuma Etkisi: Türkiye’de Yapılan Yüksek Lisans Tezlerinin Meta-Sentezi
  • 763 - Super’ın Kuramına Dayalı Mesleki Grup Rehberliği Programının 8. Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Olgunluk ve Kariyer Karar Verme Güçlükleri Düzeylerine Etkisi
  • 811 - Suriyeli Öğrenciler İle Türk Öğrencilerin Farklılıklara Saygı Durumuna Yönelik Görüşleri
  • 776 - Suriyeli Öğrencilere Eğitim Veren Matematik Öğretmenlerinin Karşılaştığı Sorunlar
  • 596 - Tam Sayılar Konusuna Yönelik Bir Başarı testi Geliştirme Çalışması
  • 144 - Tarih Lisans Programı İle Tarih Öğretmenliği Lisans Programının Karşılaştırılması
  • 437 - Tarih Öğretmenlerinin Tarih Haritalarının Kullanımına Yönelik Bilgi Ve Tutumlarının İncelenmesi
  • 367 - Tarihi Romanların Okutulmasına Yönelik Öğrenci Algıları
  • 908 - Tarihsel Epistemik İnanç Ölçeği: Türk Kültürüne Uyarlama Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
  • 633 - Taşımalı İlköğretim Uygulamasının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Karşı Tutumuna Etkisi
  • 370 - Teoriden Uygulamaya: Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Eğitimi Sürecinde Sınıf Öğretmeleri
  • 581 - TERS ORANTI KAVRAMININ ANLAMLANDIRILMASINA YÖNELİK BİR DERS TASARIMININ MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARI TARAFINDAN DENEYİMLENMESİ
  • 48 - Ters Yüz Öğrenme Modeline İlişkin Öğrenci Görüşleri
  • 47 - Ters Yüz Öğrenme Modelinin Akademik Başarıya Etkisi
  • 336 - Ters Yüz Sınıf Yönteminin 10. Sınıf Öğrencilerinin Kimya Dersi ‘‘Asitler, Bazlar Ve Tuzlar’’ Ünitesindeki Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi
  • 224 - Tersyüz Sınıf Modeli ile Gerçekleştirilen Fen Öğretiminin Öğrenci Deneyimlerine Dayalı Olarak İncelenmesi
  • 16 - TİYATROYLA VİCDANA DOKUNMAK
  • 913 - Tokat İli Örneği: İlköğretim 1.Kademe Öğrencilerinin Meslekleri Doğal Ortamında Tanımasına Yönelik Gezi ve Gözlem Araştırması
  • 889 - Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Hazırlanan Projelerin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre İncelenmesi
  • 758 - Toplumsal Cinsiyet Algısı ile Duygu Düzenleme Arasındaki İlişki
  • 344 - Toplumsal Cinsiyet Eğitimi Araştırmalarına Yönelik Tematik İçerik Analizi
  • 503 - Toplumsal Vicdanın Gelişmesine Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Katkısı: Hak ‎Kavramı Örneği
  • 286 - Toplumsal Vicdanın Geliştirilmesi Bağlamında İlkokul Ders Kitaplarının İncelenmesi
  • 602 - Toplumsal Vicdanın Geliştirilmesi Kapsamında Duygusal İstismarın Eğitimdeki Yeri Ve Önemi
  • 694 - Toplumsal Vicdanın Ve Değerlerin Geliştirilmesi Bakımından Sanat Eğitiminin Önemi
  • 278 - Toprak Çöpü Yutar mı?
  • 60 - TÜRK ÇOCUK EDEBİYATINDA ŞİDDET OLGUSU KAPSAMINDA DİL KULLANIMI
  • 49 - Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerinin İncelenmesi
  • 600 - Türk Millî Eğitim Şûra Kararları (1939-2014): Eğitim Yönetimi, Okul Yönetimi ve Okul Yöneticileri
  • 687 - Türk Vatandaşı ve Mülteci Lise Öğrencilerinin İngilizce Öğrenme Konusundaki Görüşleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme
  • 156 - Türkçe Ders Kitaplarında Engellilik
  • 137 - Türkçe Ders Kitaplarında Nasreddin Hoca ve Fıkraları
  • 451 - TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİMİ ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ
  • 521 - Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Türleri Üzerine Hazırlıksız Konuşma Başarılarının Değerlendirilmesi Hakkında Bir Araştırma
  • 658 - Türkçe Öğretmeni Adaylarının Türkçe Eğitimi Bölümüne ve Öğretmenliğine Yönelik Güdülenme Düzeylerine İlişkin Görüşleri
  • 613 - Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Kaygıları ile Yazma Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki
  • 615 - Türkiye'deki Üniversitelerde Seçmeli Güzel Sanatlar Dersleri Veren Bölümlerinin Akademik, Fiziki ve Mali Durumunun İncelenmesi
  • 340 - TÜRKİYE- MOĞOLİSTAN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
  • 196 - Türkiye’de Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Araştırmalarındaki Eğilimler: 2014-2018 Dönemi Makalelerinin İçerik Analizi
  • 794 - Türkiye’de Eleştirel Düşünme Araştırmalarına Yönelik Sistematik Bir İnceleme
  • 427 - TÜRKİYE’DE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE SOSYOBİLİMSEL KONULARDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN TEMATİK ANALİZİ
  • 364 - TÜRKİYE’DE GÖÇ VE EĞİTİM: SİSTEMATİK GÖZDEN GEÇİRME
  • 741 - TÜRKİYE’DE KAVRAM YANILGISI KAVRAMIYLA İLGİLİ YAYIMLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
  • 172 - Türkiye’de Kimya Eğitimi Araştırmalarındaki Eğilimler: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
  • 917 - Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Yayımlanan Üstbiliş Temalı Makalelerin Konu Dağılımına İlişkin Bir İnceleme
  • 394 - TÜRKİYE’DE MEVSİMLİK TARIM GÖÇÜ VE EMEK GÖÇÜNÜN ÇOCUĞUN İYİ OLMA HALİ ÜZERİNE ETKİSİ
  • 432 - Türkiye’de Öğretmen Yetiştiren Programlara İlişkin Bir Meta-Değerlendirme Çalışması
  • 787 - Türkiye’de Sosyal Bilgiler Öğretimi Konusunda 2010-2019 Yılları Arasında Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi: Betimsel İçerik Analizi
  • 653 - Türkiye’de Üniversite Okuyan Uluslararası Öğrenciler ile Türk Öğrencilerin Kültürel Değerlerinin Karşılaştırılması (Siirt Üniversitesi Örneği)
  • 398 - Türkiye’de Uygulanan Müzik öğretmenliği Lisans Programları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme
  • 166 - Türkiye’de Yapılan Yaratıcı Problem Çözme Konulu Araştırmaların İncelenmesi
  • 255 - Türkiye’de Yaşayan 6-13 Yaş Arasındaki Çocukların “Vicdan” Kavramına İlişkin Resimlerinin İncelenmesi
  • 823 - Türkiye’deki Eğitim Fakültelerinde Öğrenim Gören Uluslararası Öğrencilerin Öğretmenlik Uygulaması Deneyimleri
  • 369 - Türkiye’deki Spor Kulüplerinin Kuruluş Tüzüklerinin Sosyal Bilgiler Eğitimi Açısından İncelenmesi
  • 408 - Türkiye’deki Yükseköğretim Kurumlarındaki Sanat Tarihi Eğitiminin Ders Adı Ve İçerikleri Açısında Değerlendirmesi Selçuklu Sanatı Dersi Örneği
  • 366 - Türkiye’nin Kırsal Bir Bölgesindeki Yedinci Sınıf Öğrencilerinin 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı Kapsamında Yer Alan “Araştırma Projeleri”ne Yönelik Bakış Açıları
  • 216 - Ücretli Öğretmen Sorunları: Nitel Bir Çalışma ( Mardin Örneği )
  • 859 - Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Öğretmen, Öğretmenlik Mesleği Ve Üniversite Kavramlarına Yönelik Metaforik Algıları
  • 246 - Üniversite Öğrencilerinde Azim ile Akademik Öz Yeterlik Arasındaki İlişkide Ekolojik Eğitim Değer Algısının Aracı Rolü
  • 931 - Üniversite Öğrencilerinin Büyük Beşli Kişilik Özellikleri ile Öznel İyi Oluşları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
  • 636 - Üniversite Öğrencilerinin Hayat Boyu Öğrenme Algılarına Yönelik Metaforların Belirlenmesi
  • 258 - Üniversite Öğrencilerinin Maddeyi Kötüye Kullanma ve İnternet Bağımlılık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
  • 244 - Üniversite Öğrencilerinin Örgüt Kültürü ve Öz Yeterlik Algıları ile Kendilerini Engelleme Davranışları Arasındaki İlişki
  • 762 - Üniversite Öğrencilerinin Yabancılaşma Düzeylerini Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi
  • 800 - Üniversite Öğrencilerinin Yaşamlarındaki Değerler ile Sosyal Medya Kullanım Amaçlarının İncelenmesi
  • 749 - ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ‘E- BİREY’ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
  • 270 - Üniversite Tercih Nedenlerinin İkili Karşılaştırma ve Sıralama Yargıları Yöntemleri ile Ölçeklenmesi
  • 411 - Üniversite Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
  • 171 - Üniversite Yaşamına Uyum ile İyi Oluş Arasında Kişilik Özelliklerinin Aracı Rolü
  • 822 - ÜNİVERSİTE-OKUL İŞBİRLİĞİ MODELİNE DAYALI MESLEKİ GELİŞİM ETKİNLİKLERİNİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ GELİŞİME VE HİZMET İÇİ EĞİTİME İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ
  • 622 - Unutulmaya Yüz Tutmuş Bir Kavram Olan Kalite Konusunda Eğitim İşgörenlerin Görüşleri
  • 515 - Üstün Yetenekli Suriyeli Öğrencilerin Karşılaştıkları Sorunlar üzerine Bir Araştırma (Batman Örneği)
  • 309 - Velilerin Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Metaforik Algıları
  • 129 - Vicdan Bilincinin Bireyler Arasında Güven Duygusu Oluşumundaki Rolüne İlişkin Öğretmen Görüşleri
  • 580 - Vicdani Değer Yargılarının Bireylerin Eğitim Düzeylerine Göre Sıralanarak Ölçeklenmesi
  • 692 - Vicdanın Değerlendirilmesinde Kullanılan Veri Toplama Yöntem ve Araçlarının Gözden Geçirilmesi
  • 544 - Video Kulüp Bağlamıyla Öğretmenlerin Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi
  • 123 - Web 2.0 Teknolojileri Kullanımının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Ders Başarısına Etkisinin İncelenmesi
  • 718 - X ve Y Kuşağı Okul Müdürlerin İletişim Becerilerinin Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme Düzeylerine Etkisi
  • 37 - Yabancı Dil Bilmenin Üniversite Öğrencilerinin Özgüvenine Olan Etkisinin İncelenmesi (Erciyes Üniversitesi Örneği)
  • 524 - Yabancı Dil Öğrenen Öğrencilerin Dil Öğrenme İnanç Ve Beklentilerinin İncelenmesi
  • 374 - Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Becerileri ve Yeterlikler Açısından Değerlendirilmesi
  • 797 - Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Matematik Öğretmenlerin Yapması Gereken Davranışların İncelenmesi
  • 662 - Yaratıcı Drama Dergisi'nin (YADER) Bilimsel Yayın Haritasına Yönelik Bir Çalışma
  • 243 - Yaratıcı Drama ile Müzede Öğrenme Deneyimi
  • 198 - Yaratıcı Dramanın Kavram Öğretimi Üzerine Etkisi
  • 825 - YATILI ORTAÖĞRETİM OKULLARI PANSİYONLARININ YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
  • 801 - Yazar Merkezli Çalışmayla Okuma Alışkanlıklarını Güçlendirme
  • 695 - Yedinci Sınıf Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Pratiklerine İlişkin Algıları
  • 233 - Yedinci Sınıf Öğrencilerinin FeTeMM Alanlarındaki Ders Başarına Bazı Değişkenlerin Etkisi
  • 267 - Yeni Bir Kültürel Farklılaşma Boyutu Olarak Hücum Kültürü ve Savunma Kültürü Ölçeğinin Geliştirilme Çalışması
  • 160 - Yeni Bir Teknik Önerisi: Noktalama Öğretim Tekniği
  • 746 - YENİ NESİL MATEMATİK SORULARINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
  • 715 - Yenilenen İlkokul ve Ortaokul Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programlarında “Görsel Okuryazarlık” Kavramının İzleri
  • 287 - Yetişkinlerin Sosyal Medya Tüketimleri: Bilişsel Çelişkilerin Ve Dijital İyi Oluş Hallerinin İncelenmesi
  • 760 - YLSY Öğrencilerinin Karşılaştıkları Sorunların Sıralama Yargıları İle Ölçeklenmesi Ve Çözüm Önerileri
  • 590 - YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN VERİ TOPLAMA SÜREÇLERİNDE YARARLANDIKLARI KAYNAKLAR
  • 113 - Yüksek Öğretim Kurumlar Sınavına İlişkin Aile, Arkadaş ve Öğretmen Başarı Beklentisi ile Sınav Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
  • 673 - YÜKSEKÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM DENEYİMLERİ: DİYARBAKIR ÖRNEĞİ
  • 75 - Zerzevan Kalesi İle Kültürel Mirasımı Öğreniyorum
  • 519 - Zorba ve Mağdur Olan Ortaokul Öğrencilerinin Psikolojik Dayanıklılıklarının İncelenmesi
  • 642 - “48-72 Aylık Çocuklar İçin Temel Sanat Becerilerini Değerlendirme Aracı” nın Geçerlik-Güvenirlik Çalışması
  • 475 - “Ahlaki Kopuş” Teorisine Göre Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Mekanizmalarının Belirlenmesi
  • 382 - “Kesir, Ondalık Gösterim, Yüzde” Konuları Hangi Sırayla Öğretilmeli?
  • 621 - “Yaratıcı Drama Dersine İlişkin Tutum Ölçeği’nin” Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması